Projet -
6e année

 

Visite de Musées

Le 26 mars dernier, dans le cadre du cours de français, les élèves de 6P et 6TQ de l’Institut Marie-José se sont rendus aux Musées Royaux des Beaux Arts de Bruxelles ainsi qu’au Musée Magritte.

Une belle occasion de se familiariser avec un monde bien différent de celui que nous côtoyons tous les jours… Une façon d’apprendre plus spontanée et par laquelle les choses prennent davantage de sens, lorsque les images viennent illustrer les mots :

« Tout d’abord nous avons visité le musée Magritte
où nous avons aperçu beaucoup de peintures et des citations de Magritte. »
Hilal

"J’entends ainsi ce moment de lucidité qu’aucune méthode ne peut faire apparaître."
"Je peins l’au-delà, mort ou vivant. L’au-delà de mes idées par des images."
René Magritte

« J’ai apprécié ces citations car elles font passer un message,
celui qu’on imagine à travers les peintures. »
Laurane

"La poésie écrite est invisible, la poésie peinte a une apparence visible."
René Magritte

« J'ai apprécié cette poésie car Magritte ne sait pas exprimer ce qu'il ressent,
mais il montre ses sentiments dans ses tableaux. »
Busra

« Une peinture qui m’a beaucoup plu se nomme Le domaine de Arnheim.
Je la trouve très belle car le mélange d’une montagne et d’un aigle
dans la nuit donne un aspect majestueux avec la lune qui se trouve au-dessus. »
Malika

« J’ai appris qu’une des versions de ce tableau avait été vendue à 12 millions.
Je les ai notamment trouvés vraiment beaux et très originaux.
En effet, il y a un contraste entre la lumière du ciel et l’obscurité du paysage. »
Samira, à propos de l’Empire des Lumières

« Ensuite, nous nous sommes rendus au musée des Beaux Arts, plus précisément
dans la partie du musée où était exposé l’Art Ancien.
Cette partie du musée contient beaucoup de peintures sur la nativité
ainsi que beaucoup de tableaux de Bruegel.
L’œuvre qui m’a le plus marquée est la peinture de la ville de Bruxelles
datant du 17ème siècle par le sens du détail et les reliefs qu’elle contient. »
Cristiana

En conclusion, « une journée riche en émotions et en culture » où « nous avons pu voir que l’on pouvait apprendre beaucoup de choses en dehors des classes d’école. »

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